4 Havo, een klas apart: verschil tussen versies
Nieuwe pagina: {{ Infobox Productie | periode = 1992 | archief_link = [http://zoeken.beeldengeluid.nl/internet/index.aspx?ChapterID=1164&searchText=4%20havo%20een%20klas%20apart Beeld en Geluid] | m... |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| (Een tussenliggende versie door een andere gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 14: | Regel 14: | ||
Vierdelige documentaire over een vierde klas Havo van de Openbare Scholengemeenschap West-Friesland in Hoorn. Uit interviews met leerlingen, leraren, ouders en een mentor wordt een beeld geschetst van de gemiddelde leerling uit 4 Havo: deze is vooral lamlendig. Terwijl leraren drukker zijn met orde houden dan met lesgeven, zijn leerlingen vooral met zichzelf en met elkaar bezig. De leerstof komt op de laatste plaats. En waarvoor doen ze het eigenlijk? Nog weinig scholieren weten wat ze daarna willen doen. En de ouders lijken ook niet altijd even gemotiveerd hun kind te stimuleren goede resultaten te behalen. De leerlingen worden gevolgd gedurende de laatste drie maanden voor de overgang naar de eindexamenklas. | Vierdelige documentaire over een vierde klas Havo van de Openbare Scholengemeenschap West-Friesland in Hoorn. Uit interviews met leerlingen, leraren, ouders en een mentor wordt een beeld geschetst van de gemiddelde leerling uit 4 Havo: deze is vooral lamlendig. Terwijl leraren drukker zijn met orde houden dan met lesgeven, zijn leerlingen vooral met zichzelf en met elkaar bezig. De leerstof komt op de laatste plaats. En waarvoor doen ze het eigenlijk? Nog weinig scholieren weten wat ze daarna willen doen. En de ouders lijken ook niet altijd even gemotiveerd hun kind te stimuleren goede resultaten te behalen. De leerlingen worden gevolgd gedurende de laatste drie maanden voor de overgang naar de eindexamenklas. | ||
Filmmakers [[Maarten Schmidt]] en [[Thomas Doebele]] ontvangen voor deze serie de Zilveren | Filmmakers [[Maarten Schmidt]] en [[Thomas Doebele]] ontvangen voor deze serie de Zilveren [[Nipkowschijf]] voor het beste televisieprogramma in 1992. | ||
===Makers=== | ===Makers=== | ||
| Regel 30: | Regel 30: | ||
VPRO | VPRO | ||
[[category: | [[category: Productielijst 4]] | ||
[[category:documentaire]] | [[category:documentaire]] | ||
[[category:1990-1999]] | [[category:1990-1999]] | ||
Huidige versie van 21 mei 2025 12:27
| Periode | 1992 |
| Beschikbaar in archief | Beeld en Geluid |
| Genre | documentaire |
| Decennia | category:1990-1999 |
| Medium | televisie |
Beschrijving
Vierdelige documentaire over een vierde klas Havo van de Openbare Scholengemeenschap West-Friesland in Hoorn. Uit interviews met leerlingen, leraren, ouders en een mentor wordt een beeld geschetst van de gemiddelde leerling uit 4 Havo: deze is vooral lamlendig. Terwijl leraren drukker zijn met orde houden dan met lesgeven, zijn leerlingen vooral met zichzelf en met elkaar bezig. De leerstof komt op de laatste plaats. En waarvoor doen ze het eigenlijk? Nog weinig scholieren weten wat ze daarna willen doen. En de ouders lijken ook niet altijd even gemotiveerd hun kind te stimuleren goede resultaten te behalen. De leerlingen worden gevolgd gedurende de laatste drie maanden voor de overgang naar de eindexamenklas.
Filmmakers Maarten Schmidt en Thomas Doebele ontvangen voor deze serie de Zilveren Nipkowschijf voor het beste televisieprogramma in 1992.
Makers
Montage Marjon Hekking
Mixage Piet Lolkema
Bureau-produktie Marianne Rübsaam
Research en produktie Doke Romeijn
Samenstelling Maarten Schmidt en Thomas Doebele
VPRO
