Zappen of Z@pp: verschil tussen versies

Uit B&G Wiki
Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
 
(13 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
{{Infobox scripties en theses
== Zappen of Z@pp, over de zichtbaarheid en de perceptie van Z@ppelin en de verschillende omroepverenigingen ==
| Titel =
 
| Auteur =
Auteur: Laura Hornikx
| Opleiding =
 
| Jaartal =
Onderwerp: Programmering van kindertelevisie op de Nederlandse televisie en de zichtbaarheid van omroepen.
| Onderwerp=
 
| [[samenvatting]]=
Opleiding: Film- en Televisiewetenschap, Universiteit Utrecht
| Volledige tekst =
 
}}
Jaartal: 2005
 
[http://igitur-archive.library.uu.nl/student-theses/2006-0324-082127/zappen%20of%20zapp.pdf Volledige tekst]
 
 
'''Samenvatting:'''
 
Hoe kijken kinderen naar televisie? Hoe kijken kinderen naar Z@ppelin? Wat krijgen kinderen mee van de huidige structuur van de Publieke Omroep? In dit onderzoek zijn 90 basisschoolleerlingen uit Utrecht hierover ondervraagd. Als kinderen Z@ppelin associëren met het net, en niet met de omroepen die de programma's maken, kan dit belangrijk zijn voor de toekomstige structuur van de Publieke Omroep.
 
[[category:Scripties en theses]]

Huidige versie van 16 dec 2009 om 20:42

Zappen of Z@pp, over de zichtbaarheid en de perceptie van Z@ppelin en de verschillende omroepverenigingen

Auteur: Laura Hornikx

Onderwerp: Programmering van kindertelevisie op de Nederlandse televisie en de zichtbaarheid van omroepen.

Opleiding: Film- en Televisiewetenschap, Universiteit Utrecht

Jaartal: 2005

Volledige tekst


Samenvatting:

Hoe kijken kinderen naar televisie? Hoe kijken kinderen naar Z@ppelin? Wat krijgen kinderen mee van de huidige structuur van de Publieke Omroep? In dit onderzoek zijn 90 basisschoolleerlingen uit Utrecht hierover ondervraagd. Als kinderen Z@ppelin associëren met het net, en niet met de omroepen die de programma's maken, kan dit belangrijk zijn voor de toekomstige structuur van de Publieke Omroep.